沈建中：學路煙云散記–文史–中國找九宮格時租作家網

北京年夜學的諸多傳統中，有一個“師長教師”傳統，稱某些教員為“師長教師”。“師長教師”是一種特別的尊稱，不是每一位教員都能博得“師長教師”的稱呼。你可所以傳授，但未必是“師長教師”。但是，“師長教師”的界說是什么？一位教員或傳授，到達什么尺度可以化身為“師長教師”？作為一位“師長教師”，他/她在什么時辰開端被稱為“師長教師”？這些，似乎都沒有定論。 上世紀七八十年月，北年夜西語系（后來英語專門研究從西語系分出來，自力成系）有多位師長教師，人們最常說到的師長教師有兩位，一位是李賦寧師長教師，一位是楊周翰師長教師。緣分使然，我曾有幸與李師長教師和楊師長教師有所交集。數十年曩昔，舊事煙消云散，但是，那些尚未隨煙云散盡的點點滴滴，至今仍留于記憶。此前，我曾寫過回想李賦寧師長教師的文章，本篇將聚焦楊周翰師長教師。 一 1978年秋，我考進北年夜西語系，成為英語專門研究的插班生，拔出早半年進學的七七級。同宿舍共六人，此中四人來自北京，京城的“侃爺”傳統成為宿舍文明的一部門，進學初，常常聽同窗“侃”燕園里的風聞軼事。在英語專門研究，那時最重要的掌門傳授就是李師長教師和楊師長教師，當然也是“侃年夜山”的熱點話題。對于年夜一重生，這些師長教師都是具有傳奇顏色的人物，所以我們總等待著見到真人。 由於李師長教師擔負系主任，有時會在大眾場所見到，加之師長教師后來還給我們班講課，會晤和接觸的機遇比擬多。楊師長教師由於分工分歧，加之忙于科研和校表裡的事務，與先生（尤其本科生）接觸較少。實在，那時在崗的老師長教師都非常忙。由于汗青的緣由，1977年恢復高考時，全國高校廣泛缺少師資，即便是五十年月已經會聚了全國最強的講授和科研步隊的北年夜英語專門研究，這時也落得一片青黃不接。 我記憶中最後見到楊師長教師的印象是背影。有一次從系里出來，正好楊師長教師走曩昔，有同窗指著他的背影輕聲說：“那是楊師長教師，楊周翰師長教師！” 后來偶然在平易近主樓見到楊師長教師，進出常騎一輛舊自行車，穿一套褪了色的中山裝。或許是持久“常識分子改革”的結果，同時也是文革后遺癥，那時北年夜校園里，那樣的打扮服裝似乎是一切男性師長教師們的標配——躲青色或灰色的咔嘰布中山裝，洗到褪色（我猜忌是決心反復洗曬的成果），一年到頭大都時辰都穿它，低調而溫和。 年夜二年級，開設“歐洲文學史”課程，重要教材就是楊周翰師長教師領銜主編的《歐洲文學史》高低兩冊。 大師都很高興，等待著楊師長教師來給我們講課。那是一門內在的事務豐盛、重量厚重的課，每周四課時。歐洲文學的起始階段以古希臘文學為主，由趙隆襄教員主講，后面的內在的事務則由英語、法語、德語、俄語、西班牙語等分歧專門研究的若干教員分辨講解，各講一段。這門課先容了數千年歐洲文學傳統的主線，也觸及跨越地域和國此外多種文學款式和內在的事務，但由於時光太緊，且課程共享空間被朋分成碎片由多人講解，很多值得比擬和綜合的文學景象被疏忽了，挺惋惜的。異樣惋惜的是，由于汗青的局限，這門講義應追蹤關心的圣經文學和基督教傳統也在很年夜水平上被疏忽了。由於該課由多人（前后年夜約八位教員）講解，講臺成了走馬燈式的年夜舞臺，在統一批不雅眾眼前，繚繞統一個年夜主題，講課者們輪流登臺，各自展示其專門研究範疇的常識和授業風度，客不雅上構成一種“比拼”的格式，而先生們則在修課的同時一輪又一輪地欣賞著分歧“演員”及其作風，這些事也成為宿舍閑聊的話題。 “歐洲文學史”課程的停止部門講20世紀東方古代主義文學，此中“荒謬派戲劇”當然首推愛爾蘭劇作家貝克特的《等候戈多》，這部世界戲劇史上的經典之作，讓我們這批方才走出文革的年青先生年夜跌眼鏡，也年夜開眼界——腳本還可以如許寫？戲劇還可以如許演？但是，細細咀嚼，貝克特簡略而深入！荒謬而實際！劇中人一向在等候“戈多”，但直至閉幕，“戈多”一直沒有現身。與此相似，直至“歐洲文學史”課程閉幕，我們在教室里全部旅程等待的楊周翰師長教師，一直沒有進場。《歐洲文學史》的第一主編楊周翰師長教師就在本系。[1]對于浩繁修課者來說，整整一年讀其書未見其人，而這般“真人不出面”，幾多有點戲劇性，也增加了楊師長教師的奧秘感。 異樣給楊師長教師增加奧秘感的還有一件事。1981年秋，年夜四第二學期，要寫結業論文。能夠由於我們是文革后的第一屆本科結業生，有關細則還沒來得及制定，那時的論文設定絕對廣泛：只需是英語說話或英語文學范圍內的選題，都可以；沒有導師停止領導；用中文寫仍是用英文寫，隨便；論文的詳細格局和請求也相當“開放”，年夜有幾分“您看著辦吧”的架勢；無需辯論，只需在規則時光內交上往就行。于是，同窗們真是八仙過海各顯神通，如何寫的都有。有一位同窗，公以為我們班上最吃苦、最優良的同窗之一，他選擇用英文寫，聽說脫稿后到達洋洋灑灑的三四萬字，同窗們都很受驚。交上往以后，他的論文被分給楊周翰師長教師批閱，聽說楊師長教師給出的考語中有“缺少新意”的字樣，成就為“B”（傑出）。這位同窗坐不住了，跑到系辦公室訊問，教務員說，這是楊師長教師批的成就，誰也不克不及修改。實在，這件事在很年夜水平上要回因于昔時“百廢待興”的汗青時代，同窗們既沒有指定的論文導師，也缺少其他道路獲取若何寫論文的信息。[2]成果，這件事傳開后，成為楊師長教師對學術高尺度、嚴請求的又一實例，同時也增添了人們對楊師長教師作為一位嚴謹學者的敬畏之心。 二 1982年春學期，我開端在北年夜英語系讀碩士研討生。那一屆研討生共招十二人，年夜大都是從本系考上的，外校考來的僅三人。開學后不久，系里召集我們閉會，宣布一系列事項，尤其主要的是給研討生分專門研究、分導師。我被分在文學專門研究，導師是楊周翰師長教師。我了解，成為楊師長教師的弟子，既是一份聲譽，也是一份挑釁。會后，與楊師長教師面臨面接觸，師長教師確切有幾分“不茍談笑”，像人們傳說的那樣，但氛圍并不嚴重。我跟師長教師簡略說了本身的佈景，以及對讀研的初步設法，師長教師沒有亮相，讓我先給他一篇文章了解一下狀況，再約時光往他家面談。 那時我手頭最便利的就是本科結業論文，關于英國作家哈代的小說《還鄉》，剖析此中的天然景物描述。我的結業論文是羅經國教員批閱的，羅教員對論文評價頗高，并讓我直接投稿給北年夜創刊不久的《國外文學》雜志。是以我比擬有信念，將論文復印一份，放到楊師長教師的信箱里。 一禮拜后，我踐約往楊師長教師家。師長教師領我進進一個不年夜的房間，應是他的書房，但是給我留下印象的并不是書，而是那房間清雅的作風。家具物品未幾，講究而不局促。墻上白無余物，僅有一幅中等鉅細的書法，行文疏朗，翰墨飄逸，題名“尹默”，系沈尹默師長教師的墨寶。茶幾上的臺燈，以梅花瓷瓶為底座。我坐的那只圓凳，凳面上蒙著一片印著青花的蠟染布。凡此各種，秀氣、高雅、細膩，或系楊師長教師從老家姑蘇繼續來的傳統。…

產業反動以來，作為進步前輩生孩子力的代表，鋼鐵產業成為世界產業文明的標志性財產之一。今世中國鋼鐵產業起始于洋務活動時代，漢冶萍公司是近代鋼鐵產業最具代表性的企業。盛宣懷是晚清洋務名臣，掌管中國電報總局、中國鐵路總公司、汽船招商局、上海機械織布局、漢冶萍公司等多家洋務虛業，此中，尤以漢冶萍公司傾瀉血汗最多。盡管漢冶萍公司出生以來命運多舛、艱苦重重，可是也具有了年夜機械生孩子、高等工程師、財產工人、企業軌制等產業文明的基礎要素，為中國鋼鐵產業一個多世紀的成長過程奠基了基本。回想漢冶萍公司技巧史，對于剖析晚期中國鋼鐵產業的成長程度具有主要意義。 《悲愴的盡唱：盛宣懷與漢冶萍公司》一書應用豐盛的史料先容了盛宣懷掌管運營漢冶萍公司的汗青過程。全書既展示了繚繞漢冶萍公司的經濟與政治汗青糾葛，也切磋了晚期鋼鐵產業的機械化生孩子等技巧私密空間題目，特殊是縮小了年夜變局之下的諸多汗青細節，使人物、事務、貿易博弈、政治斗爭、工程扶植、產業生孩子等題目變得加倍清楚豐滿，全景展現了年夜機械生孩子時期中國鋼鐵產業踉蹌起步、篳路藍縷的成長過程。 漢冶萍公司的前身為漢陽鐵廠，由湖廣總督張之洞掌管興修，扶植初志是為盧漢鐵路生孩子軌道鋼材。漢陽鐵廠采取官辦形式，由于技巧滯后與運營不善等緣由，鐵廠呈現嚴重吃虧。1896年，盛宣懷接手漢陽鐵廠，先后錄用鄭不雅應、李維格等報酬鐵廠總辦，依照官督商辦的形式停止生孩子運營，顛末技巧改革與改革擴建，漢陽鐵廠、年夜冶鐵礦、萍鄉煤礦的礦石開采才能、焦炭燒煉程度、冶金技巧程度、鋼鐵產量都獲得了長足成長，被譽為“中國二十世紀之雄廠”。 1908年，依照完整商辦的形式，漢陽鐵廠、年夜冶鐵礦、萍鄉煤礦結合組建“全國強盛命根子所系”的漢冶萍煤鐵廠礦無限公司，公司範圍加倍恢宏，鋼鐵產量到達了晚清時代的汗青岑嶺。但是，由于持久舉借日債，漢冶萍公司逐步被japan(日本)介入，辛亥反動以后，japan(日本)進一個步驟擴展了對公司的把持。1916年，盛宣懷往世，平生勞累終成“悲愴的盡唱”。 與以往的漢冶萍公司史分歧，《悲愴的盡唱》一書聚焦了公司的一個特別群體——本國工程師，應用三章內在的事務停止了專題會商。中國近代鋼鐵產業的技巧轉移是由本國工程師完成的，是以，本國工程師題目對于漢冶萍公司史研討非常主要。漢陽鐵廠之前，中國已經建成福州船政局鐵廠、青溪鐵廠、鳳凰崗鐵廠等鋼鐵企業，但是，這些企業的技巧程度與生孩子範圍遠遠無法知足社會需求。為了引進進步前輩生孩子力，取得東方進步前輩鋼鐵生孩子經歷，“訪聘工師”成為盛宣懷掌管漢冶萍公司之后的主要任務。 1904年，盛宣懷委派李維格率領賴倫、彭脫等洋員前去japan(日本)、美國、歐洲的鋼鐵企業，考核列國鋼鐵產業，同時訪問梭德等國外鋼鐵專家。在此次“若夜行得燭”的考核中，盛宣懷表示出愛才如命的熱忱，“不拘何國人，但求有本事、有層次、有忠心。此次不吝所需支出，特派該參贊出洋親身訪求……總以得報酬第一主旨”。 依照盛宣懷的用人方針，漢陽鐵廠、年夜冶鐵礦、萍鄉煤礦聘請了一批洋員，包含鐵廠工程師賀伯生、白乃富、德培、呂柏、堪納第、時維禮、卜聶、拉夫、戈阿士、約翰生、威德、史麥爾、尼·連斯、弗·連斯、阿林伯路、哀敷郎子、波拉等人，礦務工程師賴倫、馬立師、郭師敦、畢盎希、巴庚生、司辰茲、帕德波古、克本、馬克斯、莫凱、科納等人。這些本國雇員分辨擔負總工程師，以及制圖、裝機、化學、高爐、鐵軌、軋鋼、烘鋼、煉焦、礦務等項工程師，推進了東方鋼鐵產業的技巧轉移。以鐵廠洋總管呂柏為例，呂柏掌管建造了多座馬丁爐與混鐵爐，建成了軋鋼廠、鋼軌廠、鋼板廠、軋輥廠、機械補綴廠、電機廠等舉措措施，使公司的鋼鐵產量獲得年夜幅晉陞，其任務才能獲得了公司高低的確定，“洋匠義務以呂柏為最重，辦公亦以呂柏為最勤”。 《悲愴的盡唱》一書在會商japan(日本)侵奪漢冶萍公司好處的經過歷程中，也論及了japan(日本)工程師的工程技巧運動，與西洋工程師比擬，japan(日本)工程師的技巧運動具有加倍顯明的經濟與政治打算。經由過程簽署一系列合同，japan(日本)獲得了年夜冶鐵礦和萍鄉煤礦的應用權，將調派工程師作為侵占中國煤鐵資本的主要手腕，“德國工師遂被解雇，而代之日人，此年夜冶鐵礦由德而進日人之汗青也”。japan(日本)的年夜島道太郎等工程師名義上是企業生孩子環節的技巧職員，實則是侵占中國礦務權益的代表。作為japan(日本)聚會場地在華好處的代表人，japan(日本)工程師的重要職責就是勘察、開采、把持、運輸中國的礦產資本，侵奪中國的煤鐵權益。 漢冶萍公司的機械化生孩子 《悲愴的盡唱》一書先容了漢陽鐵廠、年夜冶鐵礦、萍鄉煤礦實行機械化生孩子的汗青經過歷程。歷經晚清多場商戰，盛宣懷曾經具有了本錢主義工貿易文明的技巧改革思想，接辦漢陽鐵廠之后，他認識到技巧滯后是限制鐵廠成長的重要緣由，于是調派李維格出洋考核。，李維格歷經八個月考核后向盛宣懷遞交了近萬言的《出洋采辦機械稟》，詳盡論述了漢陽鐵廠的改革擴建計劃，提出購置新型鋼鐵生孩子裝備，從煉鐵、煉鋼、軋鋼三個方面推動鐵廠的機械化技巧改革。 盛宣懷採取了李維格的提出，漢陽鐵廠分辨裝置了煉鐵高爐、年夜型堿性馬丁煉鋼爐、混鐵爐、鋼坯機、工字橋料機、鋼板機、鋼軌機等生孩子裝備，可以生孩子鋼軌、魚尾板、枕釘、螺絲、鉤釘等產物。與晚期漢陽鐵廠比擬，漢冶萍公司的技巧改革途徑加倍明白，也加倍合適產業反動以來以年夜機械生孩子為標志的本錢主義經濟成長形式。 關于漢陽鐵廠煉鋼方式由貝色麻酸性轉爐變為馬丁堿性平爐這一主要技巧題目，《悲愴的盡唱》一書也給出了本身的不雅點，並且頗具獨到之處。依照《中國近代經濟史1840-1894》等多部作品的不雅點：由于年夜冶鐵礦含磷較多，應用貝色麻酸法不克不及有用往磷，乃至煉出的鋼材含磷過多，是以，李維格出洋考核之后，遂周舞蹈場地全改為馬丁堿法。但是，本書則以為，此說實為耳食之言，年夜冶鐵礦并非所有的是高磷礦石，中國曾持久對japan(日本)輸入低磷優質的年夜冶礦石。由于萍鄉焦炭含磷較高，為清楚決這一題目，底本可以采取低磷礦石搭配含磷焦炭的貝色麻酸法煉鋼計劃，如許一來可以充足應用現有資本，并且削減煉鋼本錢。但是，面臨japan(日本)的重重壓力，盛宣懷只得許諾，“飭冶局選運磷輕好礦，留磷重自用，藉表情誼”。由于低磷優質礦石優先供應japan(日本)，漢陽鐵廠自願廢棄貝色麻酸法，采用馬丁堿法，以高磷礦石煉鋼。上述論證經過歷程展示了作者扎實的文獻功底與靈敏的汗青嗅覺。 除了漢陽鐵廠之外，萍鄉煤礦也引進了機械化生孩子技巧，成為中國近代主要的年夜型煤礦。萍鄉煤礦晚期采用土法挖煤和土法煉焦，焦炭產出效力較低，東西的品質也無法獲得包管。跟著漢陽鐵廠樹立機械化生孩子方法，萍鄉煤礦的手產業生孩子方法已無法知足鐵廠的焦炭需求，是以必需停止技巧改革，完成機械化生孩子。顛末張贊宸、賴倫等人的盡力，萍鄉煤礦引進了采煤、洗煤、煉焦、透風、晉陞、鑿巖、動力、照明等機械化生孩子裝備，修筑了便于煤鐵運輸的株萍鐵路，成為中國最早完成機械化采煤、運輸、洗煤、煉焦的煤礦企業，為漢陽鐵廠的鋼鐵生孩子供給了無力支撐。盛宣懷述萍鄉煤礦成績謂：“臣親履煤井，深遠六七里內用電氣車，巷如棋盤，其所出煤逐日已千數百噸。仿用西法以洗煤機滌盡殘餘，以煉焦爐制成焦塊，極合镕化鋼鐵。此礦開辟華礦利源，抵抗洋煤漏卮，綜其功勞，實逾平常。” 漢冶萍公司的成長過程是年夜機械生孩子方法代替手產業生孩子方法的汗青過程，進步前輩技巧在這一過程中居于要害位置，對于生孩子力成長與生孩子關系變更發生了主要影響。漢冶萍公司個人空間是中國近代機械化生孩子企業的集中代表，其成長過程推進了東方煉鋼、軋鋼、采礦、洗煤、煉焦、電氣、運輸等工程技巧的轉移，在中國產業化途徑上留下了厚重的汗青遺產。 關于本書的幾點思慮…

  黨的十八年夜以來，中心高度器重平易近營經濟成長，以明白而果斷的立場在頂層design層面出臺多項方針政策推進平易近營經濟高東西的品質成長。 2020年10月29日經由過程的《中共中心關于制訂公民經濟和社會成長第十四個五年計劃和二〇三五年前景目的的提出》提出：“優化平易近營經濟成長周遭的狀況，構建親清政商關系，增進非1對1教學私有制經濟安康成長和非私有制經濟人士安康生長，依法同等維護平易近營企業產權和企業家權益，廢除制約平易近營企業成長的各類壁壘，完美增進中小微企業和個別工商戶成長的法令周遭的狀況和政策系統。”黨的二十年夜陳述提出：“優化平易近營企業成長周遭的狀況，依法維護平易近營企業產權和企業家權益，增進平易近營經濟成長強大。”教學黨的二十屆三中全會經由過程的《中共中心關于進一個步驟周全深化改造 推動中國式古代化的決議》又進一個步驟明白提出：“保持努力于為非私有制經濟成長營建傑出周遭的狀況和供給更多機遇的方針政策”。 應該明白的是，在中心多輪次微觀調控話語的激勵和請求下，平易近營經濟成長周遭的狀況已有較年夜幅度改良。但基于表裡部各類復雜緣由，平易近營經濟也不時面對“言論不雅念上的過錯論調、軌制政策上的不服等規則、法律司法上的疏忽克制以及成長資本上的過高本錢”等實際窘境。 為更好處理平易近營經濟在市場運營中遭受的各類實際題目，落實黨和國度增進平易近營經濟成長強大的目的，全國人年夜常委會已開啟平易近營經濟增進法的立法任務議程，各處所有關平易近營經濟的立法也在如火如荼停止。在上述實際佈景下，應體系梳理并剖析影響平易近營經濟高東西的品質成長的嚴重實際題目。 本文擬從平易近營經濟高東西的品質成長的語境動身，指出影響平易近營經濟成長的四個實際題目，并測驗考試切磋紓解之道，以期為平易近營經濟增進法的迷信立法供給實際參照。 平易近營企業產權維護 經濟學家諾思和汗青學家弗格森的研討，都在分歧水平上表白了東方世界鼓起的一個主要緣由就是確立了古代產權軌制。改造開放後期，中國經濟成長趨向與上述實際描寫存在必定水平的背反，在缺少較為完整的產權維護軌制的佈景下完成了世界經濟成長史上的古跡，但相干產權維護法令軌制缺掉也簡直是法治扶植的缺點。 跟著改造開放深刻推動，我國產權維護法令軌制逐步完美，平易近營企業的產權維護至多在軌制表達層面上完成了較為完整的規則，但詳細到實行中，平易近營企業財富等權益遭遇傷害損失的事例仍時有呈現。 無論是曩昔仍是此刻，平易近營企業產權維護不周全的案例均時有產生，這重要表現在兩個方面：一方面是橫向層面作為市場主體的企業之間的不合法競爭與侵權；另一方面是縱向層面公權利機關對平易近營企業產權的傷害損失。相較于橫向層面分歧一切制類型企業之間的侵權，縱向層面部門公權利機關以損害平易近營企業家人身平安為情勢而侵略平易近營企業產權的后果更為嚴重。或由于近年來我國經濟增加面對必定壓力，處所財務趨于嚴重，即便是在國度鼎力支撐平易近營經濟成長強大的佈景下，各地損害平易近營企業家人身平安從而傷害損失平易近營企業產權的案件仍時有產生，詳細可分為以下兩類。 其一，逐利式法律、司法。這方面，諸如處所派出所為追求收益而跨省級行政區域法律，毀傷平易近營企業好處的相干報道時有呈現，這種違背公安部相講座場地干辦案規則的做法實質上都是逐利式司法的表現。外行政法律上，某地當局出臺《非稅支出征督工作考察賞罰措施》，違規將非稅支出與征收單元收入掛鉤，并將非稅支出完成情形歸入鄉科級引導班子和引導干部績效考察。在涉企判決履行上，也有法院存在逾額履行、肆意履行和選擇履行的情形。 其二，“以刑化債”。2024年2月，《中國運營報》報道某平易近營企業家在承建易地扶貧搬家工程等當局項目后，催討工程款卻被以涉嫌挑釁滋事而拘留的事務，該案相干債務終極雖因省級部分結合查詢拜訪并傳遞而得以了債，但惹起的爭議也進一個步驟激發了平易近營企業對處所當局“以刑化債”的擔心。以上所羅列的事例固然都因惹起普遍的社會追蹤關心而得以被下級機關實時改正，但此類做法不免激發平易近營企業和企業家憂慮。 逐利式法律、司法以及“以刑化債”講座場地，實質上是經由過程損害平易近營企業家人身權力進而侵略平易近營企業產權，這事關高東西的品質營商周遭的狀況扶植、平易近營經濟投資興業停止和平易近營經濟高東西的品質成長的傑出社會言論氣氛，是影響平易近營經濟高東西的品質成長的重要原因。 起首，產權維護是營商周遭的狀況扶植的要害一環，活著界銀行營商周遭的狀況評價目標系統中，諸如企業產權掛號的法式、時光以及所需支出，企業股東的訴訟方便水平、訴權維護，合同履行中的膠葛處理本錢以及公權機關產權維護、司法東西的品質等均直接或直接觸及產權維護題目。…